8 yaşından itibaren her döneme seslenen çizim çalışmaları Bursa’da yapılıyor

8 ile 11 yaş aralığındaki çocuklardan üniversite adaylarına ve çalışan yetişkinlere kadar uzanan farklı kesimler için Bursa Nilüfer’de resim ve yetenek sınavı eğitimleri veriliyor.

Bursa Nilüfer merkezli resim atölyesi Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlar liseleri ile fakültelerine yönelik hazırlık süreçlerini ve hobi odaklı çizim derslerini aralıksız sürdürüyor. Atölye bünyesindeki çalışmalar ortaokul sıralarındaki öğrencilerden meslek sahibi yetişkinlere kadar geniş bir katılımcı profilini hedefliyor.

Çizim eğitimi almak isteyen kişilerin karşılaştığı ilk tercih, hedeflerine ve yaş gruplarına hangi çalışmanın hitap ettiği konusu oluyor. Alınacak eğitimin türünü doğrudan bireyin yaşı ve süreçten beklediği sonuçlar belirliyor. Yetenek sınavlarına girmeyi amaçlayan bir gencin çalışma temposu ile günün yorgunluğunu fırça ve kalemle atmak isteyen bir yetişkinin beklentisi, aynı çatı altında dahi tümüyle farklı planlamalar gerektiriyor.

Çizim atölyesinde yer alan eğitim seçenekleri

Kurumda yürütülen eğitim faaliyetleri temel olarak sınavlara hazırlık programları ve hobiye yönelik kurslar şeklinde iki farklı çerçevede planlanıyor. Katılımcıların durumuna ve amaçlarına göre belirlenen program dağılımı şu şekildedir:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirme aşamasındaki öğrenciler ve lise mezunları katılıyor, üniversitelerin özel yetenek sınavlarına hazırlık hedefleniyor.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Lise son sınıf öğrencileri ve mezunlar katılıyor, resim iş öğretmenliği bölümlerinin yetenek sınavları amaçlanıyor.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik olup lise giriş yetenek sınavlarına hazırlık yapılıyor.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıf seviyesindeki öğrencilerin ilgili okulun yetenek sınavına girmesi hedefleniyor.
• Hobi resim kursu: Yaş sınırlaması bulunmadan resim yapmayı isteyen herkese açık olup kişisel üretim ve gelişimi temel alıyor.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş arasındaki çocukların katılımıyla çizim üzerinden kendilerini ifade etmeleri sağlanıyor.
• Akşam resim dersleri: Gün içinde mesaisi olan çalışanlar için düzenleniyor, hobi ya da fakülte sınavlarına dönük hedefler güdülüyor.

Güzel sanatlar liselerine giriş süreci ve hazırlık ayrıntıları

Güzel sanatlar liselerine kabul süreci 8. sınıfın tamamlanmasının ardından organize edilen yetenek sınavlarıyla yürütülüyor. Öğrenci ve aileler açısından bu zaman diliminin telafisinin olmaması büyük önem taşıyor. Çünkü bu dönem kaçırıldığında genel liseye başlayıp bir sonraki yıl sınava tekrar girmek çoğu zaman mümkün olmuyor. Bu sebeple atölyedeki lise hazırlık programına yalnızca son sınıf değil, 6 ve 7. sınıf öğrencileri de dahil ediliyor. Eğitime erken aşamada başlayan bir aday, son sınıfa ulaştığında temel desen ve çizim tekniklerini edinmiş olarak doğrudan sınav tekniği üzerinde yoğunlaşabiliyor.

Bu aşamadaki tüm işlemler Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ilgili sene yayımlanan resmi kılavuza bağlı olarak yürütülüyor. Başvuru süreci veliler tarafından doğrudan e-Okul sistemi üzerinden gerçekleştiriliyor ve görsel sanatlar alanını seçen öğrenciler çizim sınavına alınıyor. Yerleştirme aşamasında yalnızca yetenek sınavı notu değil, öğrencinin ortaokul başarı puanı da değerlendirmeye dahil ediliyor. Dolayısıyla örgün eğitimdeki okul derslerinin başarı durumu göz ardı edilebilecek bir nitelik taşımıyor. Başvuru takvimi, ayrılan kontenjanlar ve taban puanlar seneden seneye farklılık gösterebildiği için adayın başvurmayı planladığı kurumun ilanlarını ve güncel kılavuzları izlemesi gerekiyor. Bursa’da yer alan Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi sınavlarına hazırlanan öğrenciler de aynı süreci takip ediyor.

Üniversite ve fakülte yetenek sınavlarına hazırlık düzeni

Eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği ile güzel sanatlar fakültelerine yönelik yürütülen hazırlık çalışmaları beş temel alana dayanıyor. Bunlar temel perspektif prensipleri, figür çizimleri, natürmort çalışmaları, iç ve dış mekan aktarımları ile bellekten çizilen imgesel çalışmalardan oluşuyor.

Eğitim planında yer alan bu başlıklar rastgele seçilmeyip birbirini tamamlayacak bir sırayla aktarılıyor. Perspektif kuralları ve natürmort uygulamaları, görülen nesnelerin kağıt üzerine doğru oran ve boyutlarla aktarılması kabiliyetini kazandırıyor. Figür odaklı çizimler insan anatomisinin oranlarını ve vücut hareketlerini kavramayı sağlıyor. Mekan dersleri ise derinlik hissini pekiştirerek iç ve dış ortamların gerçekçi biçimde inşa edilmesine zemin hazırlıyor. İmgesel çizim etabında ise canlı bir model kullanılmadan, zihinde tasarlanan bir kompozisyonun resme dönüştürülmesi isteniyor. Özel yetenek sınavlarında kısa vadeli ezber bilgiler yerine bu altyapı ve birikim arandığından, başarının anahtarını düzenli yapılan tekrarlar oluşturuyor.

Fakültelerin sınav içerikleri, soru tipleri ve uygulama modelleri üniversiteler arasında farklılıklar gösterebiliyor. Bu doğrultuda adayların hedefledikleri üniversitenin o döneme ilişkin özel yetenek sınav kılavuzunu incelemesi hazırlık aşamasını doğrudan şekillendiriyor. Güzel sanatlar lisesi mezunu olmayan kişiler de bu eğitimlerden faydalanabiliyor. Çalışmalar genel lise, meslek lisesi ve açık lise mezunu olan tüm adaylara açık şekilde sürdürülüyor.

Hazırlık aşamasında adayların kendi gereçlerini temin etmeleri bekleniyor. Çalışmalarda kullanılacak malzemeler arasında resim dosyası, duralit, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, resim kağıdı ve uçlu kalem öne çıkıyor. Tüm süreç boyunca aynı ölçüdeki kağıt ve standart ekipmanlarla pratik yapılması, adayın sınav anında farklı bir malzemeye intibak etmeye çalışarak zaman kaybetmesini engelliyor.

Program tercihi yaparken ailelerin izlemesi gereken yollar

Bir sanat atölyesi seçilirken dikkate alınması gereken öncelikli unsur, adayın bireysel amacıyla tercih edilen ders programının birbiriyle uyuşmasıdır. Çocuk sadece çizim yapmaktan keyif alıyorsa erken dönemde ağır bir sınav temposuna sokulması ilgisinin kaybolmasına yol açabiliyor. Böyle zamanlarda sürece çocuk hobi atölyesi ile adım atmak ve yeteneği gözlemlemek çok daha sağlıklı sonuçlar veriyor. Şayet hedef baştan itibaren yetenek sınavıysa, atölyenin haftalık ders programı, verilen ev ödevleri ve çizim gelişiminin nasıl izlendiği üzerinde durulması gerekiyor.

Ebeveynlerin merak ettiği diğer temel konu ise çocuğun yetenek seviyesi oluyor. Başlangıçtaki yetenek önemli bir zemin sunsa da tek başına düzenli ve disiplinli çalışmanın yerini tutamıyor. Adayın çalışmalara istekli katılması, çizim pratiğini kesintisiz sürdürmesi ve yöneltilen eleştirileri dikkate alarak kendini geliştirmesi uzun soluklu başarıyı belirleyen asıl faktörler arasında bulunuyor.

Sınav stresi olmadan resimle ilgilenen katılımcılar

Hobi amacıyla açılan resim kurslarında herhangi bir yaş sınırlaması uygulanmıyor. Değişik sektörlerde mesaisini tamamlayıp kendine sanatsal bir alan açmak isteyen katılımcılar bu sınıflara dahil olabiliyor. Kamu kurumlarında ya da özel şirketlerde görev yapan ve gündüz saatlerini ayıramayan çalışanlar için akşam resim dersleri düzenleniyor. Bu akşam buluşmaları yalnızca serbest çalışmalarla sınırlı kalmıyor. Mesaisi nedeniyle gündüz derslerine katılamayan ama resim iş öğretmenliği ya da güzel sanatlar fakültelerine girmek isteyen yetişkinler de akşam seanslarından yararlanabiliyor.

Küçük yaştaki gruplar için kurgulanan çocuk atölyesi ise 8-11 yaş arasındaki çocuklara hitap ediyor. Bu dönemdeki çocuklarda çizim eğitimi, sınav odaklı bir hazırlıktan ziyade iç dünyalarını ve duygularını kağıda dökme aracı şeklinde ele alınıyor. Çizgilerinin ve ürettiklerinin değer gördüğünü fark eden çocukların resme duyduğu heves ve özgüven artış gösteriyor. Nilüfer’de sınav hazırlığından serbest çalışmalara kadar uzanan bu atölye yapısı, sanata ilgi duyan farklı yaşlardaki bireyleri aynı ortamda bir araya getiriyor.